YourLib.net
Твоя библиотека
Главная arrow Общая психология (Под. ред. А.В. Петровского)
Общая психология (Под. ред. А.В. Петровского)

   2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1976 - 479 с.

   Настоящее второе, переработанное и дополненное издание "Общей психологии" учитывает вводный характер курса общей психологии и принимает во внимание совокупность уже имеющихся учебных пособий, которыми будут пользоваться студенты, осваивающие психологию на протяжении всего времени пребывания в педагогическом институте. Мы имеем в виду учебный пособия "Возрастная и педагогическая психология" (М., "Просвещение", 1973), "Практические занятия по психологии" (М., "Просвещение", 1972), "Сборник задач по общей психологии" (М., "Просвещение", 1974), а также другие готовящиеся к печати пособия для студентов. В связи с этим авторы и редактор стремились избежать дублирования и в то же время выдержать единство содержания всех учебных пособий по психологии в педвузе.


Название
Содержание
От редактора
Часть первая. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 1. Предмет психологии
I.1.1. Понятие о психологии
I.1.2. Мозг и психика
I.1.3. Понятие о сознании
Глава 2. Состояние, структура и методы современной психологии
I.2.1. Марксистско-ленинская философия - методологическая основа научной психологии
I.2.2. Современная психология и ее место в системе наук
I.2.3. Принципы и структура современной психологии
I.2.4. Принципы и методы исследования современной психологии
Глава 3. Развитие психики и сознания
I.3.1. Развитие психики в филогенезе
I.3.2. Зависимость психических функций от среды и строения органов
I.3.3. Возникновение сознания в процессе трудовой деятельности и его общественно-историческая природа
Часть вторая. ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глава 4. Психологическая характеристика личности
II.4.1. Понятие о личности в психологии
II.4.2. Активность личности человека
II.4.3. Мотивация как проявление потребностей личности
II.4.4. Формирование личности
Глава 5. Психология межличностных отношений
II.5.1. Общее понятие о группах и коллективах
II.5.2. Групповая дифференциация
Глава 6. Общая характеристика деятельности личности
II.6.1. Определение понятия деятельности
II.6.2. Структура деятельности
II.6.3. Освоение деятельности. Навыки
II.6.4. Основные виды деятельности и их развитие у человека
Глава 7. Внимание
II.7.1. Общая характеристика внимания
II.7.2. Физиологические механизмы внимания
II.7.3. Виды внимания и их характеристика
II.7.4. Характерные особенности внимания
II.7.5. Развитие внимания у детей и пути его формирования
Глава 8. Речь и общение
II.8.1. Язык, общение, речевая деятельность
II.8.2. Физиологические механизмы речевой деятельности
II.8.3. Виды речевой деятельности
II.8.4. Развитие, речи в процессе обучения
Часть третья. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ЛИЧНОСТИ
Глава 9. Ощущение
III.9.1. Понятие об ощущении
III.9.2. Общие закономерности ощущений
Глава 10. Восприятие
III.10.1. Понятие о восприятии и характеристика основных его особенностей
III.10.2. Восприятие как действие
III.10.3. Восприятие пространства
III.10.4. Восприятие времени и движения
Глава 11. Память
III.11.1. Общее понятие о памяти
III.11.2. Виды памяти
III.11.3. Общая характеристика процессов памяти
III.11.4. Запоминание
III.11.5. Воспроизведение
III.11.6. Забывание и сохранение
III.11.7. Индивидуальные различия памяти
Глава 12. Мышление
III.12.1. Общая характеристика мышления
III.12.2. Мышление и решение задач
III.12.3. Виды мышления
Глава 13. Воображение
III.13.1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах
III.13.2. Физиологические основы процессов воображения
III.13.3. Роль фантазии в игровой деятельности ребенка и творческой деятельности взрослого
Часть четвертая. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СТОРОНА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Глава 14. Чувства
IV.14.1. Понятие о чувствах
IV.14.2. Физиологические основы эмоциональных состояний
IV.14.3. Эмоции у животных и человеческие эмоции
IV.14.4. Выражение эмоциональных состояний
IV.14.5. Формы переживания чувств
IV.14.6. Высшие чувства
IV.14.7. Личность и чувства
Глава 15. Воля
IV.15.1. Понятие о воле
IV.15.2. Волевой акт и его структура
IV.15.3. Волевые качества личности и их формирование
Часть пятая. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Глава 16. Темперамент
V.16.1. Общая характеристика темперамента
V.16.2. Физиологические основы темперамента
V.16.3. Типология темпераментов
V.16.4. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности человека
Глава 17. Характер
V.17.1. Понятие о характере
V.17.2. Физиологические основы характера
V.17.3. Структура характера и симптомокомплексы его свойств
V.17.4. Формирование характера
Глава 18. Способности
V.18.1. Понятие о способностях
V.18.2. Качественная и количественная характеристика способностей
V.18.3. Структура способностей
V.18.4. Талант, его происхождение и структура
V.18.5. Природные предпосылки способностей и талантов
V.18.6. Формирование способностей
Краткий терминологический словарь
 
пенопласт листовой ПСБ-C "Termoplast".