YourLib.net
Твоя библиотека
Главная arrow Социальная экология (В.А. Ситаров, В.В. Пустовойтов) arrow Содержание курса
Содержание курса

Содержание курса

   Тема 1. Становление социальной экологии и ее предмет (4 часа).
   Развитие экологических представлений людей с древнейших времен до наших дней. Возникновение и развитие экологии как науки.
   Возникновение социальной экологии. Ее предмет. Отношение социальной экологии к другим наукам: биологии, географии, социологии.
   Тема 2. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты (4 часа).
   Человек и общество как субъекты социально-экологического взаимодействия. Человечество как многоуровневая иерархическая система. Важнейшие характеристики человека как субъекта социально-экологического взаимодействия: потребности, адаптивность, механизмы адаптации и адаптированность.
   Среда человека и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия. Классификации компонентов среды человека.
   Социально-экологическое взаимодействие и его основные характеристики. Воздействие факторов среды на человека. Адаптация человека к окружающей среде и ее изменениям.
   Тема 3. Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации (4 часа).
   Взаимоотношения природы и общества: исторический аспект. Этапы становления взаимоотношений природы и общества: охотничье-собирательская культура, аграрная культура, индустриальное общество, постиндустриальное общество. Их характеристика.
   Перспективы развития взаимоотношений природы и общества: идеал ноосферы и концепция устойчивого развития.
   Тема 4. Глобальные проблемы человечества и пути их решения (4 часа).
   Рост численности населения, “демографический взрыв”. Ресурсный кризис: земельные ресурсы (почва, минеральные ресурсы), энергетические ресурсы. Возрастание агрессивности среды: загрязнение вод и атмосферного воздуха, рост патогенности микроорганизмов. Изменение генофонда: факторы мутагенеза, дрейф генов, естественный отбор.
   Тема 5. Поведение человека в естественной и социальной среде (4 часа).
   Поведение человека. Уровни регуляции поведения: биохимический, биофизический, информационный, психологический. Активность и реактивность как фундаментальные составляющие поведения.
   Потребности как источник активности личности. Группы и виды потребностей и их характеристика. Характеристика экологических потребностей человека.
   Адаптация человека в естественной и социальной среде. Виды адаптации. Своеобразие поведения человека в естественной и социальной среде.
   Поведение человека в естественной среде. Характеристика научных теорий влияния среды на человека.
   Поведение человека в социальной среде. Организационное поведение. Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях.
   Тема 6. Экология жизненной среды (4 часа).
   Элементы жизненной среды человека: социально-бытовая среда (городская и жилищная среды), трудовая (производственная) среда, рекреационная среда. Их характеристика. Взаимоотношения человека с элементами его жизненной среды.
   Тема 7. Элементы экологической этики (4 часа).
   Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы. Предмет экологической этики.
   Природа как ценность. Антропоцентризм и натуроцентризм. Субъектно-этический тип отношения к природе. Ненасилие как форма отношения к природе и как нравственный принцип. Проблема ненасильственного взаимодействия человека, общества и природы в различных религиозных концепциях (джайнизм, буддизм, индуизм, даосизм, ислам, христианство).
   Тема 8. Элементы экологической психологии (4 часа).
   Становление и развитие экологической психологии и ее предмета. Характеристика психологической экологии и экологии окружающей среды.
   Субъективное отношение к природе и его разновидности. Базовые параметры субъективного отношения к природе. Модальность и интенсивность субъективного отношения к природе. Типология субъективного отношения к природе.
   Субъективное восприятие мира природа. Формы и способы наделения субъектностью природных объектов (анимизм, антропоморфизм, персонификация, субъектификация).
   Экологическое сознание и его структура. Структура антропоцентрического и экоцентрического экологического сознания. Проблема формирования экологического сознания у подрастающего поколения.
   Тема 9. Элементы экологической педагогики (4 часа).
   Понятие экологической культуры личности. Типы экологической культуры. Педагогические условия ее формирования.
   Экологическое воспитание личности. Развитие экологического образования в России. Современное содержание экологического образования. Школа как основное звено экологического образования. Структура экологического образования будущего учителя.
   Экологизация образования. Характеристика экологизации образования за рубежом.

 
< Пред.   След. >