YourLib.net
Твоя библиотека
Главная arrow Введение в экономическую теорию (Е.Б. Бедрина и др.) arrow 1.1. Экономические ресурсы как основа формирования экономических субъектов
1.1. Экономические ресурсы как основа формирования экономических субъектов

1.1. Экономические ресурсы как основа формирования экономических субъектов

   Вопросы для рассмотрения
   1. Понятие об экономических ресурсах.
   2. Производство как основа классификации экономических ресурсов.
   3. Основные виды экономических ресурсов.

   Основные понятия и категории: экономика, полезность, потребности, ресурсы, факторы, продукты, производство, труд, реальный, финансовый и человеческий капитал.

   В первой части нашего пособия мы выяснили, что экономика – это управление хозяйством с выгодой. В этом заключается специфика всех экономических отношений: все, что касается выгоды, – экономическое; все, что к выгоде не относится, – неэкономическое. Выгода – это основа экономики, самая фундаментальная экономическая категория, на которой строится остальное экономическое знание. Точно так же, как эстетическое знание, – это знание о прекрасном, юридическое знание – это знание о праве, химическое знание – это знание о взаимном превращении веществ и т.д., экономическое знание – знание о выгоде.
   В связи с этим, естественно, возникает вопрос: что такое выгода? Из предыдущего текста пособия можно достаточно просто выявить общечеловеческую традицию понимания выгоды: выгода – это способность вещей приносить пользу. Любое явление выгодно для человека настолько, насколько оно для него полезно. Полезность, опять же из предыдущего текста, - это способность вещей удовлетворять потребности. Вещи, события, процессы, явления и т.п. полезны в той мере, в которой они удовлетворяют хотя бы какие-нибудь человеческие потребности. Надо сказать, что все вещи, окружающие человека, среди которых человек живет, полезны в той или иной мере. Бесполезных вещей нет, во всяком случае, человек их не замечает, он обращает внимание на вещи именно в той мере, в которой они полезны для него.
   Отсюда возникает следующий вопрос: если потребности человека – это мера полезности вещей, то что это такое? О потребностях говорится во многих учебных курсах – и по психологии, и по управлению коллективами людей, и в исторических курсах, и во многих других, и как ни странно – везде по-разному. Пожалуй, единственный смысловой инвариант, который можно выделить во всех этих рассуждениях, звучит примерно так: потребность – это нужда в чем-либо. Однако если потребность – это нужда, то, во-первых, зачем два термина, обозначающих одно и то же? В науке синонимов, вообще-то, быть не должно, иначе мы сплошь и рядом будем иметь двусмысленные или даже многосмысловые выражения, что полностью подорвет точность научного исследования и отправит нас в мир художественных восприятий, где каждому видится только то, что он хочет увидеть или на что способен.
   Во-вторых, если потребность – это нужда, то мы все с вами очень нуждающиеся люди, которым нужна срочная социальная помощь, т.к. у каждого из нас ежесекундно проявляется масса потребностей: потребность в дыхании, в общении, в передвижении, в земном притяжении и т.д. и т.п. Окажется, что мы ежесекундно живем в нужде. Очевидно, что это не так, особенно у достаточно состоятельных людей. Поэтому “потребность” “нуждой” быть не может. Нужда – это состояние неудовлетворенности элементарных физиологических потребностей. Когда человек не может удовлетворить самые простые потребности своей физиологии – в еде, в воде, в одежде, в жилище и проч. – он живет в нужде, в этом состоянии неудовлетворенности. Потребность же – это нечто другое.
   Не углубляясь в существующую среди представителей научного сообщества дискуссию по поводу сущности потребности (это предмет отдельного разговора), мы сформулируем свое понимание данного феномена, на котором будет строиться и все дальнейшее изложение, т.к. потребность оказывается третьей (после выгоды и полезности) фундаментальной экономической категорией. Потребность – это отношение человека к вещам, поддерживающим и улучшающим его жизнь. И как любое отношение, потребность имеет как минимум две стороны: субъективную, которая выражена желанием обладать каким-либо экономическим ресурсом, и объективную, которая выражается средством удовлетворения потребности.
   Как видно из представленной в общей форме структуры потребности, потребность всегда “предметна”, т.е. она возникает только тогда, когда уже есть средство ее удовлетворения (отношение не может возникнуть, когда отсутствует хотя бы одна его сторона). Другими словами, невозможно “желать то, не знаю, что”, желать можно только что-то вполне определенное. И вот из этой-то специфики потребности формируется и основная проблема экономики.
   Дело в том, что желания каждого человека чрезвычайно чрезмерны, а средства их удовлетворения имеются в достаточно ограниченном количестве, на всех не хватает, хотя все знают, что они есть, и каждый стремится, что вполне естественно, их “раздобыть”. Здесь и возникает экономика, основной проблемой которой является следующая (если хотите, это – основной вопрос экономики; не только философия имеет свой “основной вопрос”, а любая сфера знания): как удовлетворить максимум потребностей в условиях ограниченных возможностей? А отсюда формируется и основной предмет экономических исследований, предмет экономики вообще – выбор путей удовлетворения собственных потребностей, осуществляемый людьми в условиях ограниченных возможностей, о котором мы писали в предыдущей главе. Но сейчас нас интересует “объективная сторона” потребности – средства ее удовлетворения. В экономической теории эти средства называются французским термином – ресурсы.
   Ресурсы – это средства удовлетворения потребностей. Иногда для них используют русское обозначение - “благо”, хотя данный термин этимологически, в своем исходном и сущностном смысле, здесь использовать не совсем корректно.
   Ресурсы, в целях нашего разговора, делятся на две большие группы: а) экономические (например, нефть, золото, информация и т.п.) и б) неэкономические, или свободные, т.е. “свободные от экономического анализа, от необходимости их оптимизации” (например, воздух, снег зимой в средней полосе России, осенние листья и т.п.). Они различаются тем, что первые имеются в ограниченном количестве, а вторые - в неограниченном, их хватает, во всяком случае – пока, на всех. Но при определенных обстоятельствах данные ресурсы также могут стать экономическими. Так, в 70-х гг. ХХ в., когда в крупнейших мегаполисах мира уровень загрязнения воздуха достиг критической для здоровья человека отметки, появилась идея о создании автоматов, торгующих чистым воздухом. Когда зима слишком запаздывает и горнолыжные курорты терпят большие убытки, используют специальные пушки для создания искусственного снега, а это мероприятие - весьма не дешевое. Ну, а те же осенние листья, при правильном “экономном” подходе, могут стать замечательным удобрением и повысят урожайность полей и теплиц.
   Обратите внимание, экономика возникает только тогда и там, когда и где кому-то чего-то не хватает, в условиях ограниченности ресурсов. Именно из-за ограниченности ресурсов становятся возможными торговля, сделки, мошенничества и т.п. Неэкономические ресурсы особо нас интересовать не будут, они – предмет разговора других учебных курсов, мы попытаемся разобраться с ресурсами экономическими. Экономические ресурсы, в свою очередь, делятся на две большие группы: а) факторы и б) продукты. Фактор (лат. – делающий, производящий) – это экономический ресурс, осуществляющий производство или предназначенный для использования в нем. Продукт (лат. – сделанный, произведенный), в свою очередь, - это экономический ресурс, являющийся результатом производства. Другими словами, факторы и продукты различаются по тому, какое место в производстве они занимают: один производит, другой – результат производства. Следовательно, чтобы их различить, необходимо обратиться к тому, что такое производство.
   Надо сказать, что в отечественной учебной литературе существует множество трактовок “производства”, и достаточно трудно определиться с каким-то инвариантом данного термина. Учебники делят экономическую активность людей на “производство” и “потребление”, подразумевая, что всем понятно, о чем идет речь, хотя здесь существуют довольно серьезные нюансы. Дело в том, что “потребление” пищи человеком – это процесс вос-“производства” его работоспособности, т.е. производства трудовых ресурсов – одного из мощнейших факторов национальной экономики. А процесс “производства” рабочим товара на своем рабочем месте оказывается процессом “потребления” мускульной энергии работника, электроэнергии, инструментов, смазочных материалов и т.п. И совершенно становится непонятным: где теперь “производство”, а где “потребление”?
   Общая история культуры говорит о том, что любая человеческая деятельность является “производственно-потребительной”. В любом своем действии человек что-то производит, а что-то потребляет. Разделить этот единый процесс на “производство” и “потребление” по отдельности мы можем только мысленно – в зависимости от целей исследования. В реальности они нераздельны. Исходя из этой особенности человеческой жизни, мы сформулируем такое понимание: производство – это процесс преобразования экономических ресурсов в необходимые средства удовлетворения потребностей. Здесь можно усмотреть своеобразную тавтологию: одни ресурсы преобразуются в другие (т.к. ресурсы и есть средства удовлетворения потребностей). Это действительно так, потому что основной функцией любого производства является именно преобразование одного (сырье и материалы) в другое (продукты).
   Вернемся к факторам и продуктам. Последние, в свою очередь, делятся на две большие группы: а) конечные продукты – это такие, которые используются для непосредственного употребления, без цели дальнейшего извлечения прибыли и б) промежуточные продукты – это такие, которые используются в производственном процессе для дальнейшего извлечения прибыли. В терминологии советской экономической теории – “ширпотреб” (продукты широкого потребления) и “продукты ПТН” (производственно-технического назначения). Данные категории продуктов достаточно сильно различаются по основным своим характеристикам – особенности производства, сбыта, использования и т.п., но это – предмет обсуждения в других учебных курсах.
   С факторами ситуация несколько сложней. Дело в том, что в современной отечественной учебной литературе до сих пор приводится классификация факторов, идущая из ХУ11-го века, со времен классической политической экономии, которая у нас во времена Советского Союза была фактически господствующей. В соответствии с этой трактовкой есть три основных фактора производства – земля, труд и капитал, хотя с того времени много “воды утекло” и современная теория оперирует несколько иной классификацией. Факторы делятся:
   - на труд (трудовые ресурсы). Этот фактор остался без изменений как основополагающий. Под “трудом” в экономической теории (в отличие от философии, социологии и других дисциплин, имеющих собственную, специфическую именно для них точку зрения, обусловленную именно их предметом исследования) понимается способность человека работать в определенной сфере деятельности. Обратите внимание: труд – это не люди, это их способность работать, поэтому труд измеряется не в “человеках”, а в “человеко-часах” или “человеко-днях”;
   - реальный капитал (лат. “рес”, “реалис” – вещь, вещественный), т.е. капитал в форме вещей – здания, сооружения, инструменты и проч. По самому же “капиталу” в литературе тоже много разногласий. Не вдаваясь в существующую полемику, мы ограничимся собственной формулировкой, как нам представляется, не слишком далекой от истины: капитал – это экономический ресурс, приносящий дополнительный доход в процессе его использования наемными работниками;
   - финансовый капитал. Обратите внимание – это тоже капитал, но в форме финансов. И здесь существует множество разногласий в отечественной литературе – что такое финансы? Данные дискуссии тоже выходят за пределы нашей работы, поэтому приведем свое понимание, которое полностью соответствует нашему контексту: французский термин “финансы” означает средства платежа. Другими словами, это те экономические ресурсы, с помощью которых люди рассчитываются между собой, оплачивая различные сделки;
   - человеческий капитал. Это тоже капитал, но в виде физических и интеллектуальных способностей человека, позволяющих ему работать с определенной производительностью. В него обычно входят в качестве составляющих “физическое здоровье”, “общий уровень культуры”, “уровень образования”, “информационная обеспеченность” человека и его “предпринимательские способности”.
   Приведенная классификация ресурсов формирует и основных экономических субъектов. Более подробно мы будем говорить о них чуть ниже, здесь же приведем общую их характеристику. Формирование данных субъектов основывается именно на делении экономических ресурсов на факторы и продукты: на основе “факторов” формируется такой экономический субъект, как домохозяйство, т.к. именно домохозяйства поставляют в экономику страны факторы – рабочую силу, финансы, человеческий капитал и проч.; на основе “продуктов” формируется такой экономический субъект, как предприятия, которые поставляют в экономику продукты. Приведем их определения – по тем функциям, которые они выполняют в экономике: домохозяйства – это поставщики факторов и потребители продуктов, предприятия – это поставщики продуктов и потребители факторов. Выполнение своих функций и предприятия и домохозяйства реализуют за счет того, что между ними идет постоянный обмен экономическими ресурсами. Различные формы этого обмена, различные формы перераспределения экономических ресурсов между названными субъектами создают различные экономические системы. Следовательно, далее мы по необходимости должны перейти к рассмотрению основных экономических систем, но речь об этом пойдет в следующей главе, а здесь мы обращаемся к более подробному описанию экономических субъектов.

   Вопросы для самоконтроля
   1. В чем основная проблема экономики?
   2. В чем специфика производства и потребления?
   3. Основные характеристики потребности как экономического явления.
   4. Чем факторы отличаются от продуктов?
   5. Какие виды факторов вы можете назвать?
   6. Какие основные группы продуктов вы можете назвать?

 
< Пред.   След. >