YourLib.net
Твоя библиотека
Главная arrow История и философия науки (Под ред. А.С. Мамзина) arrow Введение
Введение

Введение

   За последние годы в связи с происходящими в нашей стране социально-экономическими изменениями, частью которых является и реформа высшего образования, увидели свет самые разнообразные учебники и учебные пособия по курсу философии, предназначенные для студентов вузов. В этих учебниках была преодолена имевшая место в прошлом некоторая односторонность, заключавшаяся в том, что содержание и история философии рассматривались как процесс подготовки и формирования марксистско-ленинского учения, а идеи и концепции, выдвинутые представителями других направлений и школ, подчас недооценивались.
   Новая литература значительно расширила круг философов, знание биографий и основных идей которых — показатель успешного освоения учебного курса. Несомненна положительная роль этих изменений в формировании духовного облика будущих специалистов, в их приобщении к культуре. Вместе с тем указанные изменения сопровождались и некоторыми негативными моментами. В силу перегруженности курсов философии сугубо философским материалом стали значительно меньше времени уделять рассмотрению роли конкретно-научных вопросов в формировании логических и методологических навыков будущих специалистов, в понимании ими философского и культурного значения крупнейших открытий и обобщений в естествознании и социально-гуманитарных науках. Поэтому учащиеся — студенты и аспиранты — затрудняются ответить на такие, например, вопросы: “В чем философское значение открытия закона сохранения и превращения энергии? Что такое наука, когда она возникла? Что такое энтропия? Что такое молекулярная биология? В чем философский смысл трудов Коперника? Кто такие Винер, Эшби? Каковы современные космогонические представления? В чем смысл социальной экологии? Кто такой Ч. Дарвин, в чем смысл его учения и что такое глобальный эволюционизм? Что такое синергетика и в чем ее философский смысл?” и т. п.
   Иными словами, в преподавании философии произошло разобщение конкретно-научного и философского знания. Преодолению этого разрыва должен служить курс истории и философии науки, причем преодолению как в умах учащихся, так и в головах преподавателей, которые зачастую наряду со своими учениками не могут ответить на приведенные выше вопросы. Именно этими соображениями руководствовался авторский коллектив настоящего учебника, подготавливая его к изданию.
   Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки, разработанной Министерством науки и образования Российской Федерации. Изложение материала рассчитано на читателя, не имеющего фундаментальной философской подготовки, но в достаточной степени знакомого с той или иной отраслью научного знания и желающего как успешно сдать кандидатский экзамен, так и овладеть навыками самостоятельного научного исследования.
   Особая роль в подготовке и написании учебника принадлежит заведующему кафедрой философии науки и техники факультета философии и политологии СПбГУ доктору философских наук, профессору Э. Ф. Караваеву — именно он является автором логико-методологического раздела учебника.
   Выпуская в свет данный труд, мы надеемся, что он будет способствовать успешной философской подготовке соискателей степени кандидата наук различных нефилософских специальностей. Мы понимаем, что наш труд со временем может быть улучшен, и рассчитываем на конструктивную критику со стороны наших читателей, на их предложения по дальнейшему совершенствованию учебного пособия.
   Редакторы-составители А. С. Мамзин, Е. Ю. Сиверцев Авторы: Алексеев Б. Т. — кандидат философских наук (4.3); Антонова О. А. — доктор философских наук (5.7-5.9); Бавра Н. В. — кандидат философских наук (5.6); Зобов Р. А. — доктор философских наук (4.8); Зобова М. Р. — кандидат философских наук (4.6, 4.7); Иванов А. Ф. — доктор философских наук (2.2, 3.1, 3.2); Караваев Э. Ф. — доктор философских наук (1.1-1.12); Кауфман И. С. - кандидат философских наук (2.8-2.10); Мамзин А. С. — доктор философских наук (введение — совместно с Е. Ю. Сиверцевым, 4.1, 4.4, 4.5.); Петров К. М. — доктор географических наук (4.9); Положен- цев А. М. — кандидат философских наук (2.4, 2.11, 2.13, 5.2, 5.3, 5.11); РазеевД. Н. — кандидат философских наук (2.1); Сиверцев Е. Ю. — кандидат философских наук (введение — совместно с А. С. Мамзи- ным, 2.12, 3.5); Чеботарева Е. Э. — кандидат философских наук (3.3, 4.10, 5.10); Шапошникова Ю. В. — кандидат философских наук (2.5-2.7, 4.2, 5.4); Шиповалова Л. В. — кандидат философских наук (2.3, 5.1, 5.5).

 
< Пред.   След. >