YourLib.net
Твоя библиотека
Главная arrow Общая психология (Под ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера) arrow 8.3.3. Перцептивные состояния
8.3.3. Перцептивные состояния

8.3.3. Перцептивные состояния

   Перцептивные состояния играют большую роль во многих видах профессиональной деятельности. В качестве примера укажем на такие специализации, как “впередсмотрящие”, или “слухачи” на флоте, наблюдатели постов ВНОС (воздушного наблюдения, оповещения и связи), операторы РЛС, диспетчеры электростанций и др.
   Состояния перцептивной и интеллектуальной внимательности органичны и совершенно необходимы для педагогического процесса. При этом немалую роль играет их устойчивость и управляемость как со стороны учащихся, так и учащих.
   На качество перцептивных состояний решающее влияние оказывает апперцепция. Впервые она изучена В. Вундтом. Даже сам фактор длительности, обусловливающий переход единичного восприятия в перцептивное состояние, в решающей мере зависит от апперцепции, т. е. опыта личности и ее состояния.
   Конкурировать с апперцепцией в обсуждаемом вопросе может только направленность личности, в частности профессиональная. Т ем не менее одна направленность, не подкрепленная психологическим опытом личности, не может обеспечить нужной длительности, интенсивности и результативности перцептивных состояний.
   Особой формой перцептивно-созерцательных состояний являются медитация и другие специальные состояния, практикуемые в мистических и религиозных системах. Искусственно ограничивая сознательный контроль и вызывая фазовые состояния коры больших полушарий мозга, можно на уровне между восприятием и представлением заставить адепта (скажем, дона Хуана) “видеть” смерть как нечто предметно-реальное, расположенное слева от наблюдателя.
   Таков же механизм многих других перцептивных состояний, наивно подаваемых как якобы новый шаг в научном познании природы нормального человеческого восприятия.
   Перцептивные состояния еще в большей мере, чем процессы, не являются просто отражением свойств мира, пусть даже сколь угодно “активным”, как написано во многих учебниках. Отражение как цель восприятия присутствует лишь в частном случае познания ради познания, свойственного, например, науке.
   В абсолютном большинстве других случаев жизни целью восприятия является не отражение и даже не познание как таковое, а ориентировка в мире с целью более успешных действий в нем. Это существенно иная цель.
   Если бы белый медведь, действия которого описал полярный радист Э. Кренкель и проанализировал психолог П. Гальперин, не боялся себя демаскировать, то он не только не прикрывал бы лапой свой черный нос, но просто не увидел бы, что его нос черный, а фон вокруг — белый. Эту картину он целенаправленно увидел и целенаправленно использовал, чтобы не остаться голодным из- за неудачной охоты. Точно так же профессор психологии А. Р. Лурия увидел вывеску “Обеды”, хотя на ней было написано “Обувь”.
   Мы видим не то, что видит наш глаз, а то, что надо увидеть, чтобы иметь возможность удовлетворить свои потребности. Наше восприятие, как и вся психика, изначально субъективно. Оно служит не отражению чего-либо как самоцели, а ориентировке в целях субъективно значимой оценки ситуации, принятия решения и управления процессами его реализации в целях удовлетворения сиюминутной или отдаленных потребностей.
   Все это полностью относится к перцептивным состояниям, переживаемым субъектом в данный момент. Тем более неуместен термин “отражение”, когда речь идет о состояниях более высоких уровней — с 13-й по 18-й.

 
< Пред.   След. >